ผู้นำ มีกลยุทธ์การเลี้ยงดู ที่หลากหลายทั้งที่ได้ผล และไม่ได้ผล ต้องเข้าใจว่า สติปัญญา และความรักทั้งหมดในโลก ไม่ได้ช่วยให้เราเลี้ยงดูลูกๆ เพื่อให้พวกเขาเติบโตอย่างประสบความสำเร็จ ได้รับอิสรภาพ และเป็นผู้นำที่มีศักยภาพที่เหมาะสมเสมอไป อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้ให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ว่าเหตุใดเราจึงล้มเหลวในการเลี้ยงดูลูกๆ ของเรา ทำให้เสียใจและทำร้ายพวกเขา
และป้องกันไม่ให้เรากลายเป็นผู้นำที่พวกเขาเกิดมาเพื่อเป็นผู้นำในด้านความเป็นผู้นำ ชี้ให้เห็นข้อผิดพลาดพื้นฐานด้านการศึกษา 7 ประการที่ทำให้เด็กไม่สามารถเป็นผู้นำ ผู้นำในชีวิตของพวกเขาเองรวมถึงผู้นำขององค์กรขนาดใหญ่ มีดังนี้ เราไม่ปล่อยให้ลูกของเราเสี่ยง เราอยู่ในโลกที่เตือนเราถึงอันตรายทุกครั้ง อคติเช่น ปลอดภัยไว้ก่อน ตอกย้ำความกลัวที่จะสูญเสียลูกของเรา ดังนั้นเราจึงทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อปกป้องพวกเขา
นี่เป็นความรับผิดชอบของเรา แต่ด้วยวิธีนี้ น่าเสียดายที่เราแยกพวกเขาออกจากพฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ ซึ่งท้ายที่สุดแล้วส่งผลเสียต่อพวกเขา นักจิตวิทยาพบว่า ถ้าเด็กไม่เล่นนอกบ้าน และไม่เคยคุกเข่า เขามักจะเป็นโรคกลัวเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ เด็กต้องล้มลงเพื่อพบว่านี่เป็นเรื่องปกติ วัยรุ่นจำเป็นต้องหยุดความสัมพันธ์กับแฟนหนุ่มหรือแฟนสาวเป็นครั้งคราวเพื่อที่จะชื่นชมวุฒิภาวะทางอารมณ์ที่จำเป็นสำหรับความสัมพันธ์ระยะยาว หากพ่อแม่ตัดความเสี่ยงใดๆ ออกจากชีวิตลูก เป็นไปได้มากที่สุด
เราเร็วเกินไปที่จะช่วยเหลือเด็กๆเยาวชนรุ่นใหม่ ในปัจจุบันไม่ได้พัฒนาทักษะชีวิต บางอย่างที่เด็กๆมีเมื่อ 30 ปีที่แล้ว เพราะผู้ใหญ่ในปัจจุบันเข้ามาแทรกแซงชีวิตของเด็ก และแก้ปัญหาให้พวกเขาตลอดเวลา เมื่อเราช่วยเหลือพวกเขาเร็วเกินไป และใช้ การสนับสนุน ของผู้ปกครองในทางที่ผิด เรากีดกันลูกๆของเรา จากความสามารถในการรับมือด้วยตนเอง และแก้ปัญหาของตนเอง
นี่คือการเลี้ยงดูแบบสายตาสั้น แต่ก็ไม่ได้พัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำของเด็กเลย ความสามารถในการรับมือโดยปราศจากความช่วยเหลือจากภายนอก ไม่ช้าก็เร็ว เด็กๆจะคุ้นเคยกับความจริงที่ว่ามีคนคอยช่วยเหลือพวกเขาอยู่เสมอ ถ้าฉันไม่รับมือหรือไม่บรรลุเป้าหมาย พ่อแม่ของฉันจะทำให้สถานการณ์นี้ราบรื่นขึ้น และช่วยฉันหลีกเลี่ยงผลที่ตามมาจากการประพฤติผิด แม้ว่าในความเป็นจริงมันไม่ได้ใกล้เคียงกับวิธีการทำงานของโลกด้วยซ้ำ
และด้วยเหตุนี้จึงทำให้เด็กๆของเราขาดโอกาสที่จะเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสามารถเราตามใจลูกมากเกินไป การเคลื่อนไหวเพื่อพัฒนาความนับถือตนเองในเด็กเริ่มขึ้นเมื่อนานมาแล้ว แต่เริ่มหยั่งรากในระบบโรงเรียนของเราในทศวรรษที่ 1980 เยี่ยมชมการแข่งขันของเด็กๆแล้วคุณจะเห็นว่าทุกคนชนะ ความคิดที่ว่า ทุกคนสมควรได้รับชัยชนะ ทำให้เด็กๆ ของเรารู้สึกพิเศษ แต่การวิจัยสมัยใหม่พิสูจน์ให้เห็นว่าวิธีการนี้มีผลที่คาดไม่ถึง
เด็กๆจะสังเกตเห็นว่ามีเพียงแม่และพ่อเท่านั้นที่คิดว่าพวกเขาเก่ง พวกเขาเริ่มสงสัยในความเป็นกลางของพ่อแม่ ใช่ ในตอนนี้พวกเขารู้สึกดีมาก แต่นี่ไม่เป็นความจริง เมื่อเราตื่นเต้นกับลูกมากเกินไป และเมินเฉยต่อพฤติกรรมแย่ๆของพวกเขา ในที่สุดพวกเขาก็เรียนรู้ที่จะโกง พูดเกินจริง โกหก และหลีกเลี่ยงความเป็นจริงที่ซับซ้อน
เราปล่อยให้ความรู้สึกผิดขัดขวางการพัฒนาความเป็น ผู้นำ ลูกของคุณไม่จำเป็นต้องรักคุณทุกนาที ลูกของคุณสามารถรับมือกับความผิดหวังได้แต่พวกเขาจะรับไม่ได้กับการที่คุณปรนเปรอพวกเขาตลอดเวลา ดังนั้นบอกพวกเขาว่าไม่หรือไม่ใช่ตอนนี้ และปล่อยให้พวกเขาต่อสู้เพื่อสิ่งที่พวกเขาเห็นคุณค่า และสิ่งที่พวกเขาต้องการจริงๆ พ่อแม่มักจะให้สิ่งที่ลูกต้องการเป็นรางวัล
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีเด็กหลายคนในครอบครัว เมื่อเด็กคนหนึ่งทำสิ่งที่ดี เราเชื่อว่าการชมเชย และให้รางวัลแก่เด็กคนเดียวนั้นไม่ยุติธรรม แต่นี่เป็นวิธีที่ผิดเนื่องจากไม่เปิดโอกาสให้เด็กๆอธิบายได้ว่า ความสำเร็จของคนคนหนึ่งขึ้นอยู่กับความพยายามการทำความดี และการทำความดีของเขาเอง ระวังอย่าสอนให้เด็กไปที่ร้านของเล่นเพื่อทำเครื่องหมายที่ดีทุกครั้ง หากความสัมพันธ์ของคุณขึ้นอยู่กับรางวัลทางวัตถุ เด็กๆจะไม่ได้รับแรงจูงใจจากภายในหรือความรักที่ไม่มีเงื่อนไข
เราไม่แบ่งปันประสบการณ์ความผิดพลาดของเราเองกับเด็ก วัยรุ่นที่กระตือรือร้นพร้อมที่จะสยายปีกสู่วัยผู้ใหญ่พวกเขาจะต้องลองทำทุกอย่างด้วยตัวเอง เราในฐานะผู้ใหญ่ควรอนุญาตให้พวกเขาทำเช่นนี้ แต่ไม่ได้หมายความว่าเราไม่สามารถช่วยให้พวกเขานำทางชีวิตได้ แบ่งปันกับลูก ๆของคุณเกี่ยวกับข้อผิดพลาดที่คุณทำในวัยของพวกเขา
เพื่อให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะเลือกสิ่งที่ถูกต้อง หลีกเลี่ยงการบอกเด็กเกี่ยวกับ บทเรียน ด้านลบของคุณเกี่ยวกับการสูบบุหรี่ แอลกอฮอล์ ยาเสพติด ฯลฯ นอกจากนี้ เด็กๆจะต้องเตรียมรับมือกับความล้มเหลว และผลที่ตามมาจากการตัดสินใจของพวกเขาด้วย แบ่งปันประสบการณ์ของคุณในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน แรงจูงใจในการกระทำของคุณ และบทเรียนที่คุณได้เรียนรู้กับพวกเขา เราต้องไม่เพียงแค่มีอิทธิพลต่อลูกๆของเราเท่านั้น แต่เราต้องมีอิทธิพลต่อพวกเขาในวิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
เราสับสนแนวคิดของ สติปัญญาสูง พรสวรรค์ และวุฒิภาวะ ความฉลาดสูงมักถูกใช้เป็นตัวชี้วัดวุฒิภาวะของเด็ก และด้วยเหตุนี้ ผู้ปกครองจึงเชื่อว่าเด็กที่มีพัฒนาการทางสติปัญญาจะพร้อมสำหรับโลกของผู้ใหญ่ กรณีนี้ไม่ได้. นักกีฬามืออาชีพ และดาราฮอลลีวูดดาวรุ่งบางคนมีพรสวรรค์ที่เหนือจินตนาการ แต่ก็ตกเป็นข่าวอื้อฉาวในที่สาธารณะเช่นกัน
ความจริงที่ว่าเด็กมีพรสวรรค์ด้านใดด้านหนึ่งในชีวิตไม่ได้หมายความว่าเด็กจะเต็มไปด้วยพรสวรรค์นั้นตลอดชีวิต ไม่มี วัยแห่งความรับผิดชอบ ที่วิเศษหรือคำแนะนำที่พยายามแล้วจริงว่าเมื่อใดที่เด็กควรได้รับอิสรภาพบางอย่าง แต่หลักทั่วไปที่ดีคือการคำนึงถึงพฤติกรรมของเด็กคนอื่นๆ ในวัยเดียวกัน หากคุณสังเกตเห็นว่าพวกเขามีความเป็นอิสระมากกว่าลูกของคุณ แสดงว่าคุณกำลังชะลอการพัฒนาความเป็นอิสระของเขา
เราไม่ปฏิบัติตามสิ่งที่เราสั่งสอน เป็นความรับผิดชอบของพ่อแม่ที่จะต้องเป็นแบบอย่างของชีวิตที่เราต้องการให้ลูกของเรามีชีวิตอยู่ เพื่อช่วยให้พวกเขาพัฒนาลักษณะนิสัยที่แข็งแกร่ง และกลายเป็นคนที่เชื่อถือได้ซึ่งรับผิดชอบต่อคำพูดและการกระทำของพวกเขา ในฐานะเจ้าของบ้าน บางครั้งเราพูดถึงแต่เรื่องความซื่อสัตย์ การโกหกเพื่อสิ่งที่ดีเปิดเผยทำลายตัวละครเด็กอย่างช้าๆระวังทางเลือกทางจริยธรรมที่เล็กน้อยที่สุดของคุณ
ซึ่งเป็นสิ่งที่คนนอกสามารถสังเกตเห็นได้ เพราะลูกๆของคุณก็จะสังเกตเห็นเช่นกัน ตัวอย่างเช่น หากคุณไม่ฉลาดแกมโกง ไม่หลบ พวกเขาจะรู้ว่าสิ่งนี้เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้สำหรับพวกเขาเช่นกัน แสดงให้บุตรหลานของคุณเห็นความหมายของการให้ผู้อื่นอย่างไม่เห็นแก่ตัวและมีความสุขโดยการเข้าร่วมในโครงการการกุศล และการบริการชุมชน ให้ผู้คนดีขึ้นเล็กน้อยหลังจากพูดคุยกับคุณ และลูกๆของคุณจะให้ความสนใจกับสิ่งนี้อย่างแน่นอน จดบันทึก และทำเช่นเดียวกัน
บทความที่น่าสนใจ : ผู้ใหญ่ อธิบายถึงเหตุผลว่าทำไมผู้ใหญ่ไม่ควรเล่าข่าวร้ายๆให้กับเด็กฟัง
